积累本土文化资源，开发社区教育课程

——吴江区七都镇社区教育中心开展苏州市课题研究

课题《“溇港文化”映照下社区教育课程资源开发与利用》成功申报成为2023年度苏州市社区教育课题，自开题以来，积极参阅相关地方志书，深挖其中的溇港文化因素，收集社区教育资源。同时，课题组成员开展实地走访，进行田野研究，积累社区教育资源，已完成相关文章十余篇，这些文章大都发布在《太湖七都》、《吴江文艺》、《吴江通》、《苏州档案》、《方志苏州》等微信公众号，溇港文化研究得到了社会有识之士的更多关注，为开展课题研究提供了很多便利，也为社区教育积累了宝贵的课程资源。

课题组成员积极进行课程开发，挖掘文化教育意蕴。课程“七都古桥”，以图文结合讲解，让居民们更加直观地感受到溇港地区古建筑的文化与精神价值，目前已在七都镇老年大学、七都中学开展授课活动，成功入选2024年度吴江区“鲈乡社科大讲坛”课程目录。课程“太湖文化”，进社区、进学校以社团活动形式组织学生一起探究太湖形成的历史。课程“溇港剪纸”，结合溇港文化为“假日学校”学生定制的实践活动。课程“乡村历史”，侧重在古石桥、古建筑、古地理、民风民俗、乡土文学诸方面口述地方乡村历史，力图了解社区居民对太湖流域溇港文化的喜好，为社区溇港文化教育明确方向。

10月27日，召开课题中期研讨会，邀请吴江区社区培训学院方拥军莅临指导，课题组成员全员参与。活动由课题组组长七都成校陆才根主持，回顾了课题组成员的各项实践研究，梳理了已有的实验成果，提出了遇到的困难。方校长根据实验开展情况，结合社区教育特点，建议首先规划好社区教育读本，其次要撰写好论文和结题报告，最后对课题后续相关工作做了指导。经课题组成员共同研讨，初步形成读本框架，读本名称暂定为《溇港韵》，按乡贤轶事、乡土风情、乡村拾遗三个篇章组织内容。组长陆才根对课题下一步工作进行了具体部署，为课题圆满结题打好良好基础。